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张泉灵的语文课有用吗

语文,作为社会精神的产物,人类文化素质的载体,无一不体现了它在人类生活中有着举足轻重的地位.然而我们毕竟生活在高科技发展日新月异的21世纪,“数理化”思想的禁锢,使人们越发不重视语文了.甚至有中学生狂言:“数学、物理

洪老师新语文还是有效果的,孩子听得很着迷,期末成绩提高了不少

有效课堂,是对课堂不断优化的一个过程,也是一个让所有教师永远追求的目标.现代教育理念认为,要优化语文课堂教学,提高教学质量,必须构建一个能充分调动学生主观能动性、让学生自觉主动参与课堂的教学模式.一、转变教学观念和

语文随着年龄的增长而提高,主要在语言表达,写作水平上有提高.所以现在注意学会生字、积累词汇、多看文章等.

我觉得小学百的时候,语文补课还是有用的,因为都是一些字词拼音之类的,要靠记背.语文考试其实是有套路的度,作文也是先学会不同类型的作文的写作方式,之后再多进行课外阅专读,自然而然就知道该怎么写了.所以小学就把基础打属好,之后学语文就会简单很多了.

语文知识能了解中国的文字 是学习和阅读的基础

很简单啊!有责任感,努力学语文,并且提高同学的语文成绩,让老师看到全班的进步,就会不错了. 相信你会做到最好!

我们已经上了两期了,也报了秋季的课了,整体感觉就是四个字“真心不错”,每一位老师都很认真负责,讲的内容小孩子比较容易理解,主讲老师讲课生动,有趣味,小孩子不会觉得枯燥.至于效果就因人而异了,反正我家小孩就很喜欢猿辅导的课.

就我上了这麽多年学来说,那是必然没用!考试又不可能考一模一样的文章,语文重在积累,你认真听了也不一定能考好,相反有些人不听,反倒比自己考得高!

只要自己肯努力还是会有一些用,前提是自己不排斥.其实不管是学校里面老师教课还是上辅导班,其实重点还是在孩子自己,老师只是起一个指导引路的复过程,不过专门的那种语文补习班语文补课的课程安排会更专业一些,可以有针对性地提高语文成绩,使得孩子在语文课程学习的时候会有更好的领悟能力.尤其是对于语文偏科比较厉害的制学生,补课可能会更有用一些.像我女儿就是数学很好,语文反倒很差,所以在她上初一的时候就被我们送到了东莞卓越教育了,进班上了一段时间课之后,知明显能看到孩子学习语文的积极性道变高了,从而在学习的过程中自然而然地提高语文成绩,现在她也踏入优秀学生的行列了.主要的一点还是我女儿自己也比较努力,知道现在升学压力大.

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