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中国古代教化史

简述中国古代教育史一、中国古代教育发展概述 1. 春秋时期:孔子兴办私学,“有教无类”。突破了官府对文化教育的垄断,扩大了教育对象的范围。2.

中国古代教育史一、中国古代教育发展概述 1. 春秋时期:孔子兴办私学,“有教无类”。突破了官府对文化教育的垄断,扩大了教育对象的范围。2.

中国古代教育体制的演变和发展?从高层教育向全民教育发展,中间坎坷不少

中国古代教育的发展演变过程是什么1. 春秋时期:孔子兴办私学,“有教无类”。突破了官府对文化教育的垄断,扩大了教育对象的范围。2. 西汉武帝时期:推行儒学

中国的教育历史概括中国教育史,有文献记载的可追溯到有虞时代舜所设庠,发展至今已经有数千年的历史。汉代以后以儒家文化

《中国古代教育思想史》读书笔记书院和蒙学等,从多个侧面展现了中国古代教育思想的沿革和对后世的深远影响,从而客观地呈现出中国古代教育思想史的全貌。

概述中国古代教育制度的发展演变过程中国古代教育分为官方教育和民间教育。官方教育据史书记载:夏商时期叫“庠”、“序”(就是学校);西周时期叫“辟雍”;西汉时期

中国古代教育改革历程传说夏代开始有学校。商代已出现正式学校。“多里有教,夏曰校,殷曰庠,周曰序。”《汉书.儒材传》西周时设在国都和诸侯国

一部中国古代教育史就是一部中国古代语文教育史,怎样理解回答:既然是古代的,就不能用现代人的思维去想。古代的分工没有现在这么细,书也一样,其语文内容涉及所有科目,就是百科全书

中国古代教育的概述回答:原始社会大多由长者通过实际活动身教与口耳相传大约在公元前3000年左右已有“图书文字”和“象形文

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