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中国教育史(第三版)

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《中国教育史》孙培青 华东师范出版, 2015年6月第三次1版

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333中国教育史大家有什么好的复习方法吗?首先,中国教育史有自己的特点。第一、历史背景的重要性。有背景就可以理解和记忆,没有背景历史就是在

中国教育史教育,教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知

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